"Dünyada Yaşama 
                    Dünyayı Yaşa"
Süleyman Çokay - eniyihekim.com
Üyelik Girişi
Ziyaret Bilgileri
Aktif Ziyaretçi2
Bugün Toplam15
Toplam Ziyaret46581
Hava Durumu
Anlık
Yarın
25° 30° 15°
Site Haritası

40 DEFA SÖYLERSEN OLUR

Günlük hayatımızda birçok  kez tanık olduğumuz bu söz aslında hem bilimsel ayrıntılar içermekte hem de halk arasında 40 sayısının ne denli kullanıldığını, atasözlerinin insan psikolojisine nasıl hakim olduğunu  özetlemektedir.Kırk önemli bir sayıdır. Her başlangıcın ve her bitişin bir kırkı vardır. Yeni doğan bebeğin, doğum yapan annenin, gelinin, ölünün, ölünün ardında kalanların. Her şeyin bir kırkını çıkarmak önemlidir. Atasözlerimizden “Fakirlik kırkı gün, insan ona da alışır”  “Akıllıya kırkı gün, deli dersen deli olur”  Kırk sayısının kabulleniş ve uyum sayısı olduğu inancını güçlendirmektedir. Kırk defa söylersen olurun birde bilimsel sağlamasını sizlerle paylaşmak istiyorum.Robert Rosenthal 1969 ders yılı başında uyguladığı zekâ testinden sonra, öğretmenlere her sınıfta belirli çocukların üstün zekâlı olduğunu söyledi. Öğretmenlere bu bilgiyi öğrenciler ve onların aileleriyle paylaşmamaları tembih edildi. Çocuklar gerçekte normal zekâ düzeyinde çocuklar olup, araştırma gereği rastgele seçilmişlerdi. Ders yılının sonunda hayret edilecek iki bulgu ortaya çıktı. Birincisi çocukların başarısı önceki yıllara göre yükselmişti. İkincisi ise, çocuklar ders yılı sonunda uygulanan zekâ testinden öncekine kıyasla daha yüksek puan almışlardı. Bu araştırma sonuçlarına göre; öğretmenin öğrenci ile beklentisi ne yönde ise, öğrenci o beklentiyi doğru çıkartıyor. Öğrencilerinin üstün zekâlı olduğuna inanan öğretmenler de, öğrencilerinin sıradan veya sıra dışı olduğuna inanan öğretmenler de haklı çıkıyor. Bu etkiye araştırmayı yapan araştırmacıdan esinlenerek  “Rosenthal Etkisi” veya “Kendini Doğrulayan Kehanet” dendi.Yukarıdaki açıklamalar  bizi tek bir noktaya götürüyor. Karşımızdaki  kişilere olan yaklaşımımız yada onlara yönelik  söylemlerimiz  karşı tarafın başarısı yada başarısızlığı üzerinde dolaylı olarak etki yapmaktadır.  Sorumluluk alabilen, güvenilebilir gençler, başarılı çalışanlar yetiştirmek istiyorsak başka bir deyişle neyi görmek istiyorsak buna uygun davranışlar sergilemeliyiz.